Curso “Las Redes Sociales en la Empresa”. CEOE Tenerife

Comenzamos una nueva andadura en el mundo de las redes sociales y la formación. Con un enfoque eminentemente práctico, intuitivo y funcional acercamos el mundo de Social Media empresarial a aquellos que decidan acompañarnos en esta aventura. Navegaremos por los canales de la red aprendiendo a manejar la herramienta de comunicación digital por excelencia, el Twitter, sumergiéndonos en busca de los entresijos del Facebook hasta llegar a la orilla del Linkedin donde desplegaremos nuestro mapa personal. Las redes sociales son un fenómeno que ha cambiado la forma de hacer marketing y publicidad, permitiendo que las empresas conozcan fácilmente los gustos de los clientes y se conecten directamente con ellos, siempre teniendo en cuenta que antes de emprender una comunicación con los clientes es necesario saber y aprender cómo hablar con este tipo de usuario. Se ha de saber enviar la información, y sobre todo, se tiene que conocer el modo de tratar las respuestas  y comentarios logrados. Las 130 horas de duración y carácter mixto (60 presenciales y 70 a través de plataforma moodle) están estructura en 5 unidades didácticas: UD1: LAS REDES SOCIALES, SU IMPORTANCIA. UD2: FACEBOOK, CREACIÓN DE FANSPAGE, DISEÑO Y FUNCIONES. UD3: TWITTER, CREACIÓN DE PERFIL Y USO DE HERRAMIENTAS COMUNICACIÓN. UD4: LINKEDIN, CREACIÓN DE PERFIL Y GESTIÓN BÁSICA DE RECURSOS. UD5 (TRANSVERSAL): IGUALDAD DE OPORTUNIDADES. Y está orientada concretamente para: Empresas que quieran promover su actividad y/o sus productos/servicios. Empresas que quieran tener una ventaja estratégica frente a sus competidores. Personas que en general deseen dar a conocer su actividad. Trabajadores/as ocupados/as o desempleados/as con potencial para asesorar a empresas en esta materia. Desde aquí invitamos, tanto a los/as trabajadores/as...

Un día distinto

Estaba claro que hoy sería un día distinto. Mi despertador no sonó a tiempo, he perdido una hora esperando por un cliente que luego me confirmó que no podía tener la reunión y cuando he llegado a clase me encontré con menos de la mitad de mis alumnos. Así que puestos a realizar algo distinto le propuse a los alumnos que les lanzaría unas preguntas sobre las redes sociales en el mundo empresarial. Estaba claro que no iba a ser bienvenida la idea pero después de varios minutos de intento de disuadirme de mi intención pasarón a la acción. ¿Crees que las empresas tiene necesidades en las red social? Freda Alejandra Parra Souki (@fredasouki): Todos sabemos que la social media ya no es el futuro, sino que vivimos dentro de ella, sobre todo en el caso de redes sociales, pero la principal necesidad de las empresas en el mundo digital es la CONVERSIÓN. Todas estas acciones sirven si me permiten llegar al cliente objetivo o a consumidores que sé que van a recomendar u opinar sobre mi producto o mi servicio. En las redes sociales nos damos a conocer directamente al cliente sin ir de puerta en puerta o esperar a que nos llegue.   “Nosotros vamos a ellos”. ¿Las empresas corren riesgos en las redes? Harumi Todaro (@harumitodaro): Uno de los principales riesgos es creer que lo que sucede en la Red es la realidad del mundo empresarial.  Si es cierto que la Red es parte de ella y puede influir mucho, tanto positiva como negativamente, pero no lo es todo ni lo más importante. Si nos centramos sólo en ella podemos caer...

Los retos para la formación.

El motor que mueve a las personas para realizar cualquier tipo de acción no es otro que la motivación. La educación es una de las tareas que más necesita de la motivación para que los/as alumnos/as lleguen a los objetivos que nos proponemos. Muchas veces los/as alumnos/as carecen de esta, ya sea porque los contenidos propuestos no les resultan atractivos o bien por que la metodología o la presentación de estos no les llama la atención, o a veces simplemente presentan un rechazo por todas las tareas de aprendizaje. En todos los casos somos nosotros, los educadores, los que debemos percatarnos lo antes posible de este hecho. Cuanto antes reaccionemos mejores resultados obtendremos. Realizar una presentación atractiva de los contenidos no está reñido con una pedagogía del esfuerzo. Esta tal vez resulta cada vez más necesaria atendiendo a la evolución de la sociedad actual en la cual aquello que prima es lo que presenta un carácter inmediato y es fácil de conseguir. Los retos son un motor muy importante para el aprendizaje y la formación de los alumnos/as, que los incentiva a iniciar una carrera para conseguir una meta. En definitiva proponer retos nos puede servir como una herramienta de motivación y como una estrategia metodológica interesante. Aquí os dejo el enlace a un vídeo que me proporcionó una alumna de cuarto ( @gemmarevill ), muy ilustrativo de los retos y la necesidad de la insistencia....

Telefónica entrará este año en el negocio editorial ‘online’

El negocio de los libros electrónicos puede animarse con la llegada de nuevos operadores. El último en sumarse podría ser Telefónica, que quiere lanzar en el segundo semestre de este año un servicio de venta de libros electrónicos y otras publicaciones al que podrán acceder los usuarios a través de los distintos dispositivos: ordenadores, móviles o lectores de libros electrónicos. La compañía que preside César Alierta está decidida a lanzar su propio lector de libros con conexión 3G. El servicio de distribución y comercialización de contenidos digitales de Telefónica tendría como objetivo impulsar en España la transformación del sector editorial y ayudar a "vencer el miedo" a las tecnologías, según ha informado la compañía. El operador considera que el nuevo concepto de libros electrónicos propicia una nueva oportunidad de negocio para todos los actores implicados en este mercado desde los editoriales hasta los distribuidores. El director de Contenidos y Aplicaciones de Telefónica España, Ignacio Fernández Vega, ha señalado que el propósito de la firma no es otro que el de aportar propuestas de valor a los clientes. "Telefónica quiere ayudar a las editoriales y a las empresas de contenidos a adaptarse a este fenómeno", explicaba Fernández. Acuerdos para la digitalización Telefónica cuenta ya con un acuerdo con Publidisa, el mayor distribuidor de contenidos digitales en español -con más de 20.000 libros digitalizados-, y otro con la Biblioteca Nacional para digitalizar sus contenidos. El servicio se dirige al usuario final, pero también ofrece a las editoriales la posibilidad de digitalizar sus contenidos y que la empresa los comercialice con su propio modelo de negocio. De hecho, la operadora está en...

Más de 400 profesionales de formación online se reunirán en el VII encuentro Moodle Moot

La teleformación está en auge. Plataformas como Moodle facilitan el acceso a campus virtuales para impartir cursos. Pero esta plataforma todavía tiene más potencial. Para conocer todas sus posibilidades y familiarizarse con ella, La Rioja acogerá el VII encuentro Moodle Moot en el que empresas TIC, comunidad educativa, desarrolladores y administradores se reunirán para profundizar en esta herramienta aplicada al aprendizaje. Los profesionales de la formación online tienen una nueva cita en el VII encuentro Moodle Moot que se celebrará del 11 al 13 de noviembre en La Rioja –autonomía que acoge este evento por primera vez-, con el fin de profundizar en actividades relacionadas con la plataforma Moodle dentro del ámbito del aprendizaje para lo que se contará con miembros de la comunidad educativa, usuarios, desarrolladores y administradores de la plataforma Moodle, empresas TIC interesadas en el desarrollo de plataformas online o contenidos formativos y compañías que quieren mejorar la formación de sus empleados. [Ver cursos TIC] En este encuentro, que ha sido organizado por el Gobierno de La Rioja a través del Centro de Referencia Nacional en Informática y Comunicaciones (Think TIC), se mostrarán las últimas novedades y desarrollo de esta plataforma -la más empleada en la enseñanza online tanto a nivel nacional como internacional con 120.00 usuarios y 9 millones, respectivamente- , y se facilitará el intercambio de experiencias y conocimientos en torno a Moodle y a las posibilidades que ofrece a través de internet como la creación de un campus virtual en el que se pueden impartir cursos mediante software libre. Unos temas que se abordarán mediante mesas redondas y encuentros informales, además de desarrollarse...

Inteco, primera organización española con certificado de calidad de formación virtual en accesibilidad

El Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación (Inteco) ha recibido el Certificado UNE 66181:2008 Gestión de la Calidad. Calidad de la Formación Virtual de la Asociación Española de Normalización y Certificación (Aenor), por lo que se convierte en la primera organización española en certificar la calidad de la formación online en accesibilidad. Concretamente, este reconocimiento permite confirmar la calidad en la gestión de los servicios de formación virtual del Instituto, dentro del ámbito de la Accesibilidad y Usabilidad Web, con los cursos de Técnico y Gestor, según informó el Inteco en una nota recogida por Europa Press. Con este sello, el Instituto se convierte en la primera organización española en implantar y certificar un conjunto homogéneo de acciones formativas online en accesibilidad frente a la citada norma, además de afianzarse como "centro de referencia" en la materia y constituirse como un "ejemplo a seguir" para el resto de la industria, las pyme y otros organismos públicos. El modelo de gestión de calidad de la formación virtual del Instituto está diseñado e implantado a partir de las actividades de diagnóstico, medición, control, gestión y mejora continua de la calidad de la formación online, así como de la satisfacción de sus usuarios. El Inteco desarrolla diversas actuaciones formativas y dentro del alcance de la certificación se incluyen el Curso Gestor de Accesibilidad y Usabilidad Web y el Curso Técnico de Accesibilidad y Usabilidad Web. CURSOS El Curso Gestor de Accesibilidad y Usabilidad Web está dirigido a profesionales cuyas responsabilidades estén relacionadas con la gestión de contenidos web y tiene en cuenta que la accesibilidad de una página web no sólo...

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